Inovação
É aqui que a nossa ONG inova, o ATLA é a alternativa perfeita visto que somos os únicos até hoje ,em Portugal, especializados no acompanhamento diário de crianças com TEA. Vamos combater a falta de ensino especializado de maneira proativa.
Unidade de Ensino Especializado ou Centro de Apoio à aprendizagem (CAA)
A maior incidência de crianças com NEE (necessidades educativas especiais) é nos 5 e 6 anos e nos tipos de dificuldades destacam-se as dificuldades emocionais e comportamentais, as dificuldades de aprendizagem e de aprendizagem específicas, perturbação do espetro do autismo e condições congénitas. O nosso ATL trabalhará para reduzir a magnitude de tais dificuldades.
Alunos/as do Ensino Secundário - Nº de Alunos/as com Necessidades Educativas Especiais (NEE)
A Educação Inclusiva no Secundário, onde esta realidade se torna quase residual: 196 casos em 6281 alunos no ano letivo de 2018/2019, o que representa 3.1% do total. Em números redondos este universo dos alunos referenciados para educação Inclusiva passa para metade a partir do Secundário. uma vez que muitos não conseguem terminar o ensino básico, por consequência da escassez de recursos e estratégias de ensino personalizado. O nosso ATL pretende guiar as crianças com as ferramentas necessárias para que todas consigam terminar o ensino básico e secundário.
- Para mais informações, consulte o seguinte documento da Rede Social de Almada aqui
O mapa à esquerda mostra todos os estabelecimentos do nosso país dedicados ao apoio dos autistas.
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O mapa à direita representa as organizações que, apesar de não ser o seu foco principal, têm espaços para crianças autistas aprenderem para além da escola. Isto exclui grande parte das instituições vistas no mapa à esquerda pois ou são consultórios terapêuticos que conduzem palestras ou são Psicólogos com poucas sessões por mês.
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