O nosso trabalho


Programa de Atividades

  • Duração das Atividades: 3h30 (15h00-18h30) todos os dias
  • Existem pausas enquanto a atividade decorre para assegurar o bem estar de cada criança (30 minutos de pausas espalhados durante a atividade de acordo com cada criança)

Segunda-Feira

Atividade: Pinturas e Barro/Plasticina

Dinamizador: João Fernandes

  • Moldamos barro, fazemos pinturas inspiradas em coisas reais ou completamente baseadas na imaginação de cada criança. Pintamos o que moldamos, decoramos com elementos 3D (formas em barro, pompons, bolinhas de papel, palitos, algodão, tipos de papel diferente, brilhantes, etc...), e até fazemos experiências.

Terça-Feira

Atividade: Equitação com fins Terapêuticos

Dinamizadora: Diana Silva

  • Em parceria com o Centro Hípico da Sobreda, aproveitamos a equitação para fins terapêuticos reforçando assim as competências e talentos das crianças, ao mesmo tempo que promove o desenvolvimento sensório-motor, cognitivo e afetivo das mesmas, tendo como aliado o cavalo (enquanto catalizador e harmonizador de uma relação terapêutica da qual faz parte).

Caso o educando não se sinta confortável ou pronto para montar a cavalo a quinta oferece acesso aos espaços de lazer exteriores como parques e atividades de animação como pinturas faciais e jogos tradicionais.

Quarta-Feira

Atividade: Puzzles e Legos em grande escala

Dinamizadora: Raquel Faria

  • Com esta atividade construímos quaisquer estruturas e/ou brinquedos de forma a trabalhar as capacidades técnicas de cada criança e possivelmente o trabalho de equipa. Os puzzles estimulam a função cognitiva das crianças criando problemas visuais, auditivos e olfativos dependendo do tipo de puzzle.  

Quinta-Feira

Atividade: Contar e Trabalhar em Histórias interativas

Dinamizadora: Pérola Miranda

  • Contaremos histórias de maneira interessante e apelativa para as crianças, envolvendo objetos sensoriais e muito mais. 
  • Criaremos também histórias com ideias de todos, com desenhos e adereços feitos pelas crianças e teatros de improvisação, para estas expressarem o que sentem e o que pensam.

Sexta-Feira

Dia Livre 
  • Sexta Feira é um dia mais tranquilo que os outros pois não há atividades predeterminadas. Ainda assim as crianças podem comparecer e aprender enquanto brincam.


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